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Servicios Ofertados PDF Imprimir E-mail

La Asociación ofrece estos servicios a niños/as con discapacidad auditiva y a sus familias:

  1. Servicios de Rehabilitación.
    1. Rehabilitación a I.C.
    2. Lectura Labiofacial.
  2. Servicio de Atención y Apoyo a las Familias.
  3. Servicio de Atención Psicológíca.
  4. Realización de Actividades Formativas y de Convivencia.
 
Atención Temprana PDF Imprimir E-mail

La asociación acoge a niños/as de 0 a 6 años con discapacidad auditiva y/o con otros trastornos asociados, a los que se les ofrece los servicios de logopedia, lengua de signos y pedagogía terapéutica.

La atención temprana  ha de comenzar tan pronto como se confirme el diagnóstico.  Es en las edades más tempranas cuando se sientan las bases de comunicación y del lenguaje, del desarrollo personal y de los futuros aprendizajes de los niños con déficit auditivo. ASPANSOR acoge a niños/as con discapacidad auditiva,  con o sin prótesis auditivas (audífonos y/o implante coclear) y con otras deficiencias asociadas, con la intención de conseguir dicho objetivo.

Consideramos que cada niño/a debe beneficiarse del método de comunicación más ajustado a sus necesidades personales y familiares, ya sea oral (auditivo-verbal), signado (Lengua de Signos), bilingüe (LSE-oral) o bimodal (oral con signos). Por ello, el equipo profesional de ASPANSOR estudia cada caso de forma individualizada, ofreciendo en todo momento información sobre cada una de las opciones disponibles y un consejo orientador que guíe la (re)habilitación del niño/a.

 
Logopedia PDF Imprimir E-mail
El trabajo logopédico en niños/as con discapacidad auditiva debe estimular las áreas del desarrollo comunicativo-lingüístico y cognitivo. Los objetivos son:
  • Desarrollar la estructuración e interiorización del lenguaje en todos sus niveles: fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y pragmático; tanto desde el punto de vista expresivo como comprensivo, utilizando, si fuera necesario, sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.
  • (Re)habilitar auditivamente a los menores con prótesis auditivas (implante/s coclear/es y/o audífono/s).
  • Entrenar la lectura labial.
  • Facilitar la comprensión lectora.
  • Concienciar sobre el mundo sonoro.
  • Crear una buena base de comunicación.
  • Desarrollar los prerrequisitos básicos del lenguaje.
  • Iniciar, fomentar y desarrollar una buena competencia lingüística oral y/o signada.
  • Facilitar la integración social.

Contacto en Logopedia

 
Lengua de Signos PDF Imprimir E-mail
Los objetivos del bimodal y  la lengua de signos son:
  • Favorecer la comprensión lectora.
  • Facilitar un sistema de comunicación alternativo o complementario.
  • Afianzar los conceptos adquiridos.
  • Desarrollar habilidades cognitivas como la atención y la discriminación visual.

 

 
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