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El trabajo logopédico en niños/as con discapacidad auditiva debe estimular las áreas del desarrollo comunicativo-lingüístico y cognitivo. Los objetivos son:
  • Desarrollar la estructuración e interiorización del lenguaje en todos sus niveles: fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y pragmático; tanto desde el punto de vista expresivo como comprensivo, utilizando, si fuera necesario, sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.
  • (Re)habilitar auditivamente a los menores con prótesis auditivas (implante/s coclear/es y/o audífono/s).
  • Entrenar la lectura labial.
  • Facilitar la comprensión lectora.
  • Concienciar sobre el mundo sonoro.
  • Crear una buena base de comunicación.
  • Desarrollar los prerrequisitos básicos del lenguaje.
  • Iniciar, fomentar y desarrollar una buena competencia lingüística oral y/o signada.
  • Facilitar la integración social.

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